Recuerden que se debe tomar lo esencial de acuerdo con la modalidad que usted eligió y según el formato propuesto.
Nota: aquí se encuentran todas las actividades hasta el final del curso, usted deberá ir realizando las actividades que le pida su docente hasta completarlas.
1. Presentación:
·
Los datos
proporcionados en el encabezado de Investigación práctica l están completos.
·
Aplica
los formatos de la modalidad establecida
·
El
documento no excede de las 30 páginas
2. Título de Trabajo
·
Especifica
que va a hacer en la propuesta.
·
Establece
la población objetivo y su ubicación geográfica.
·
Especifica
el tema y área de conocimiento
·
qué, cómo, cuándo, dónde y con quién se desarrollará el
proyecto.
3. Problema:
· Presenta
los argumentos que justifican que el problema de investigación es relevante en
términos científicos y prácticos.
· Presenta
estadísticas nacionales e internacionales sobre la problemática que aborda la
propuesta.
· Presenta
la situación de la “empresa” o problema en particular, mediante la presentación de
datos estadísticos que evidencian la problemática.
· Antecedentes:
el autor explica el origen de la problemática que se plantea y los referentes
que ya han aportado ideas en su solución.
·
Definición
o planteamiento: el problema debe ser enunciado a través de una o varias
preguntas de investigación en las que se establece una relación entre
constructos o variables y que pueda ser respondida a través de la recopilación
de información.
·
La
pregunta de investigación tiene una clara vinculación con el marco teórico, y
en este sentido es necesario explicitar la posición disciplinar desde donde se
buscará ofrecer una respuesta a la pregunta de investigación.
·
Se
presentan las citas y fuentes relacionadas en la presentación del problema,
siguiendo la norma APA.
4. Alcance:
·
Se
establecen claramente los logros que se espera obtener con el desarrollo de la
propuesta.
·
En el
alcance se especifica la población que se va a afectar con la propuesta.
5. Justificación:
·
Expresa
de manera sintética la relevancia del problema así como la contribución que se
busca hacer a la comunidad científica. Debe responder a las preguntas: ¿por qué
es importante investigar los temas propuestos? y ¿a quién le sirven los
resultados del estudio?
·
Establece
las razones por las cuales es importante ejecutar la propuesta del trabajo de
práctica
·
Se
justifica el trabajo, en términos del aporte a la solución del problema
presentado, debidamente sustentado.
·
Se
presenta la relevancia del trabajo, mediante las nuevas consideraciones
teóricas, metodológicas, pedagógicas o tecnológicas que incorpora la propuesta.
·
Se
utilizan adecuadamente las referencias bibliográficas y se aplican las normas
APA.
6. Objetivos:
·
El
objetivo general proporciona una idea clara de lo que se va a obtener con el
desarrollo de la propuesta.
·
El
objetivo general delimita la población que se va a impactar y su ubicación
geográfica.
·
Los
objetivos específicos inician con un solo verbo en infinitivo.
·
Los
objetivos específicos establecen metas viables de alcanzar EN LOS DOS SEMESTRS,
que corresponden al desarrollo del curso de prácticas I y II.
·
El
objetivo general involucra el alcance de todos los objetivos específicos.
·
Cada
objetivo específico responde a las preguntas: ¿Qué se va a obtener y con cuáles
características? ¿Cómo se va a obtener? ¿Para qué?
·
Existe
coherencia entre los objetivos específicos y el método planteado.
7. Marco referencial:
·
En este
capítulo el estudiante presenta a profundidad los hallazgos más importantes que
se tienen al momento sobre el tema de su trabajo de grado.
·
Incluye
las teorías más relevantes del tema que se menciona en la pregunta de
investigación, incluyendo autores clave utilizados como fuentes primarias.
·
Evidencia
un análisis crítico de la literatura especializada, añadiendo a su revisión la
consulta de artículos de investigación actuales relacionados con el tema. Estos
artículos deben ser recientes (no más de 5 años anteriores al proceso de
investigación que ejerce el estudiante) y deben haber sido publicadas en
revistas especializadas.
·
El
estudiante demuestra que tiene dominio de los conocimientos y define de manera
conceptual y operacional, las variables o constructos que son objeto de estudio
a partir de los autores, lecturas, modelos teóricos revisados.
·
El
capítulo presenta citas y referencias, así como paráfrasis debidamente
empleadas, que sirven como refuerzos en el desarrollo de sus propias posturas y
argumentos ante el objeto epistémico desarrollado.
·
En
conjunto, la revisión de la literatura debe citar a por lo menos 30 obras
relacionados con la temática investigada.
8. Diseño Metodológico:
Tipo de Investigación:
o
Debe
seleccionar el tipo de investigación a realizar en el proyecto, es decir, si va
a ser de tipo cuantitativa o cualitativa, presentando la justificación del tipo
seleccionado. Ver aquí
Hipótesis:
o
La
hipótesis es la conjetura o suposición inicial que se realiza inicialmente y
que se pretende corroborar con el desarrollo de la investigación.
o
La
hipótesis contiene la(s) respuesta(s) inicial(es) a lo planteado en la pregunta
de investigación.
o
En la hipótesis
se establecen cuáles son los aspectos o variables que se van a observar en la
ejecución de la investigación, basado en los referentes teóricos que se han
adoptado para el trabajo.
o
Debe
mostrar coherencia especial con los objetivos y la pregunta de investigación.
Variables:
o
Las
variables se utilizan para designar cualquier característica o cualidad de la
unidad de observación, son los elementos principales del problema, de los
objetivos, de ellas se habla en los marcos, en la metodología se plantea la
forma de observarlas, medirlas, presentarlas y analizarlas.
o
Constituyen
conceptos con dos características fundamentales:
1. Rasgos que permiten ser
observados de manera directa o indirecta y que por lo tanto permiten algún tipo
de confrontación empírica.
2. Tienen la propiedad de poder
variar y ser mensurables de alguna forma desde la mera clasificación (eje.
SEXO) hasta el mayor nivel de medición posible de alcanzar por medio de la
cuantificación (eje. EDAD) Según la naturaleza, esas variables pueden ser:
Cuantitativas o cualitativas.
Población:
o
Es el
conjunto de todos los elementos que hacen parte del estudio, estos pueden estar
integrados por personas o por unidades diferentes a ellas como instituciones o
empresas, entre otros; presentan una característica determinada, se les
estudiaran características y relaciones entre ellas.
o
Entre las
características que se suelen tener en cuenta para su descripción están para el
caso de personas: ubicación geográfica, género, edad, grado de escolaridad.
Para las instituciones: ubicación geográfica, actividad, sector economía,
tamaño, número de empleados.
Procedimiento:
o
En el
procedimiento se detallan las actividades a realizar para obtener el logro de
los objetivos y la validación de la hipótesis planteada, en coherencia con el
método seleccionado. Se organiza para su presentación en fases de trabajo
que agrupan actividades y tareas a realizar para el desarrollo de la
investigación. Se recomienda explicar el resultado de cada una de las fases y
enumerar con un buen nivel de detalle las actividades y acciones involucradas,
para lograr claridad en la forma como se ejecutará la investigación.
Cronograma:
·
Las
actividades mostradas en el cronograma concuerdan con las presentadas en el
diseño metodológico.
·
La
duración planteada para cada actividad es razonable.
·
El tiempo
de duración total del trabajo es acorde con el disponible para el desarrollo
del Trabajo de Grado I y II
Presupuesto:
·
El
presupuesto estipula claramente los costos en recurso humano
·
El
presupuesto estipula los costos en recursos
·
El
presupuesto estipula los costos en materiales requeridos para el desarrollo del
trabajo.
·
Descargar
plantilla aquí
Referencias Bibliográficas:
·
En esta
etapa se espera una primera aproximación y breve análisis de las fuentes
bibliográficas basado en la definición del problema. Este proceso no es
concluyente sino que continua durante todo el desarrollo del proyecto.
·
No se
limite pero dé prioridad a bibliografía ampliamente reconocida y citada por la
comunidad científica. Una idea sobre la relevancia de una publicación se puede
derivar del número de citaciones registradas en bases de datos como Citeseer[1]
o Google Scholar[2]
·
NO se
deben citar fuentes no confiables tales como (Rincón del
vago, Wikipedia, monografías.com, buenas tareas.com, Slide share etc.). Por
el contrario se recomienda citar fuentes confiables como
revistas indexadas de tipo científico, educación, ciencia y tecnología etc.
Además se recomienda realizar la búsqueda en Google académico o bases de datos
de revistas digitales e incluso trabajos de grado digitales de otras
universidades; otra opción son libros físicos de bibliotecas que no tengan más
de 10 años de publicación.
·
Aplicar
rigurosamente las normas del Manual de publicaciones de la American
Psychological Association (APA) para escribir las referencias.
·
Proyectos
con impacto local o regional imponen mayor rigurosidad en cuanto al análisis de
la pertinencia de la literatura dentro del contexto en el cual se enmarca el
proyecto. Casos de éxito en otros contextos contribuyen a través del
establecimiento de similitudes y diferencias a la justificación del proyecto.
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